Flash do sciagniecia:

1 października 2006 rozpoczął się trwający 24 miesiące projekt TECH TRANSFER.

Niebawem na stronie projektu dostępny będzie pierwszy raport dotyczący istniejącego w sześciu krajach partnerskich systemu kształcenia inżynierów budowlanych oraz stopnia w jakim uwzględnia się w nim innowacje i transfer technologii.

Tymczasem zachęcamy Państwa do wyrażania swoich opinii na forum internetowym projektu.

Tematy zaproponowane do tej pory to:

• system kształcenia wyższego dla inżynierów budowlanych (jakiego rodzaju wiedzę powinni posiadać studenci kończący tego typu studia?);
• współpraca między uczelniami wyższymi a przemysłem (czy taka współpraca powinna istnieć? A jeśli tak to jak powinna przebiegać?);
• w jaki sposób ulepszyć transfer prowadzonych na uczelniach rezultatów badań do przemysłu (jak pokonać lukę między potrzebami przemysłu a działalnością badawczą uczelni?);
• w jaki sposób rozwijać potrzebne kompetencje (w jaki sposób inżynierowie budowlani zdobywają kompetencje?).

Poniżej prezentujemy opis celów projektu i przedstawiamy zaangażowanych w niego partnerów.

Celem projektu jest opracowanie modelu edukacji i kształcenia zawodowego inżynierów budowlanych skoncentrowanego na innowacjach i transferze technologii.

Szczegółowe cele projektu:

1. Sprawdzenie aktualnych akademickich programów nauczania dla inżynierów budowlanych pod względem przygotowywania ich do adaptacji innowacji;
2. Sprawdzenie aktualnych standardów kształcenia w zakresie innowacji i transferu technologii w sektorze budowlanym (jakość i praktyczny aspekt treningów);
3. Analiza potrzeb odbiorców (studentów, absolwentów, pracodawców, centrów innowacji i transferu technologii): precyzyjne określenie umiejętności i kwalifikacji potrzebnych do profesjonalnej adaptacji innowacji w sektorze budowlanym;
4. Porównanie aktualnych metod zdobywania kwalifikacji, standardów jakości i profesjonalnych wymagań – analiza porównawcza między europejskimi partnerami projektu;
5. Zidentyfikowanie kluczowych czynników wpływających na system szkoleń z zakresu innowacji w budownictwie (np. regulacje prawne, finansowe, potrzeby odbiorców, wiedza);
6. Zdefiniowanie mocnych i słabych stron istniejących standardów nauczania (przegląd efektywności programów nauczania);
7. Zdefiniowanie modelu pozwalającego na zapewnienie jakości programów szkoleń na poziomie kształcenie wyższego;
8. Stworzenie ujednoliconych kryteriów certyfikatów kwalifikacji w zakresie innowacji dla inżynierów budowlanych;
9. Ocena zakresu zaangażowania środowiska budowlanego w transfer nowych technologii i innowacji;

Rezultaty projektu rozpowszechniane będą poprzez udostępnienie finalnego raportu, publikacje w profesjonalnych magazynach, stronę internetową. Planowane są także konferencje, seminaria i warsztaty w krajach partnerskich.

W projekt TECH TRANSFER zaangażowanych jest siedmiu Partnerów pochodzących z sześciu państw europejskich:

Koordynator projektu:

ASM - Centrum Badań i Analiz Rynku Sp. z o.o. (Polska)

www.asm-poland.com.pl